【“庄子道酒业杯”闪小说大赛】蒋玉巧《一抹阳光》

宜江

语言流利，寓意深刻。学习了，为老师点个赞！

蒋玉巧

宜江 发表于 2018-12-20 09:22
语言流利，寓意深刻。学习了，为老师点个赞！

谢谢老师的支持和鼓励！

蒋玉巧

王立红 发表于 2018-12-20 06:52
没有天生的坏孩子，每个孩子的身上都有一抹阳光。

谢谢王老师的点评和鼓励！

憨憨老叟

谁说朽木不可雕？！交给我吧，我可以把它种出银耳来！

小草青青

憨憨老叟 发表于 2018-12-20 11:23
谁说朽木不可雕？！交给我吧，我可以把它种出银耳来！

这句话是好诗！

王尚志

学习！

蒋玉巧

憨憨老叟 发表于 2018-12-20 11:23
谁说朽木不可雕？！交给我吧，我可以把它种出银耳来！

种出银耳，并不是雕出银耳嘛。谢谢憨憨帅弟阅读，还请多多指点！

蒋玉巧

小草青青 发表于 2018-12-20 11:28
这句话是好诗！

问好！

蒋玉巧

王尚志 发表于 2018-12-20 16:51
学习！

谢谢王老师的阅读！

狐狸尾巴

不错，善于抓住小细节去寓意一些深刻的东西。

有点看法：文中人称的关系。小说中用“她”和“他”做称呼，其年龄段或思想一般都在同一个断层，故而小说中用“她”和“他”多指一种情感。
而此篇“她”和“他”是师生关系，是大人和孩子关系（他是小学生）。所以建议用老师或第一人称我，而学生可直接用名字。这样可能·会·好些。

剑言一白

拜读学习了，此文以心理描写见长，令人深思！

蒋玉巧

狐狸尾巴 发表于 2018-12-22 09:35
不错，善于抓住小细节去寓意一些深刻的东西。

有点看法：文中人称的关系。小说中用“她”和“他”做称呼 ...

谢谢老师的指点，问好！

蒋玉巧

剑言一白 发表于 2018-12-22 15:19
拜读学习了，此文以心理描写见长，令人深思！

谢谢老师鼓励，问好！

宋劲松

每个学生都有他的优缺点，作为教师，因该因材施教。一个偶然的机会，她发现那一抹阳光照亮了他身上的闪光点。以后该怎样来教育他，也许她心中已经有数了。全文彰显正能量，以人为善，劝人和谐为贵，立意高远，能起到很好的教化作用，建议精华！问好老师！

荒野的石头

精华，学习了。
细腻