变

张力曼

期待更漂的魔术
* J6 `' Z0 d& P: c! U( s8 k/ Z文/张力曼
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      张老师新买的手机丢了。张老师说，就放在办公桌的抽屉里，去趟厕所回来，手机就不翼而飞了！我们都有些担忧，感觉很有可能是被托教里某一个孩子顺手牵羊了！
      于是，张老师对孩子们说：“我的手机丢了，谁瞧见了，请自觉交上来！”同学们私底下议论纷纷，却没一个人回应张老师。
! h7 W7 ~6 Z  ^; B& b$ ]1 u" a      下午的时候，张老师又说：“谁拿了，现在拿出来，老师就不再追究。请主动放回原处吧！”结果，仍无人回答。
1 H% S' ~- t* q! r1 K" L      晚上，跟张老师商量后，我对同学们说：“谁拿老师的手机了，只要把卡放回原处就可以！如果你觉得手机对你很有用，你很需要，那就送给你好了！”
      第二天早上，张老师惊喜地发觉，手机变回来了！只可惜，仔细一看才发觉，这手机并非张老师的！我想了想，又走进教室，专门对几个孩子说：“我才发现我们当中有人会变‘魔术’！但是忒马虎，连道具都变了样！我们继续期待，请再变一个更漂亮的‘魔术’吧！”
3 J! c! Q8 O; P. a      第三天早上，张老师的手机终于重新变回来了。没错，这魔术确实变得挺漂亮——手机和卡都是张老师的。张老师长吁一口气：“说实话，我更希望孩子自身也能变一个漂亮的魔术！”我微笑着语重心长地说：“我们的教育之路，任重而道远啊！我们继续努力吧！”
      其实，就在事发的当天下午，陆浩的继母就给我打电话了。她说，她的手机丢了。奇怪的是，家里又多了一部崭新的手机！她想请我帮忙看看，是不是陆浩把她的手机带到托教里来了......
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作者：张力曼   通联：474470河南省淅川县厚坡李华庄学校 张力曼

谢林涛

“我”在文中，感觉起了干扰作用。把“我”与张老师合并成一个人物，可否？
3 @' T9 [" ^* E( F/ J  y3 `个见，问好！
$ K5 B  \4 h$ J  l- z- y* C感谢支持！

张力曼

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" g! o% B. X- e5 M+ j0 P    嗯，多谢谢老师！诚祝安好！