小题大做

廖敬涛

小题大做
文/廖敬涛
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六年级学生写出这样的作文，作为教他的语文老师，我非常生气。分析原因，有两种可能：一是标新立异。不可否认他这样写是新颖，有创意，但是这样的创意我们是不提倡的，虽然现在社会呼吁保护孩子的个性，但这样的个性只是任性；二是他写的可能是事实，周末一天就是如描述中渡过的，这就反映出学生家长对孩子关心不够，没给孩子更多的温暖。
  G( x+ z5 ^7 ~# x) Y* w作为孩子家长，看到孩子写出这样的东西，我在自责中思考：是不是我的教育方式和方法不对？是不是对他的关心不够，沟通的不好？是不是在学校和老师或同学有了冲突，所以产生了厌学情绪？
今天孩子出现这种情况，我身为一个社会学者，我感觉是社会的问题、教育体制的问题，还有是家长教育方式的问题。家长和学校要正确去引导孩子去做他们该做的事儿，即要快乐还要有意义。
我是心理咨询师，从心理学角度讲，在正常情况下，孩子是不会写出这样作文的。所以，我说家长、老师必须和他好好谈谈，要婉转、亲切。细想下孩子在写这篇作文前后的表现，也许从中可以发现一些东西。如果孩子很长时间就出现心情低落、烦躁等举动，也许孩子患上了儿童抑郁症，需要及时就医。
在会议室门口罚站的我听着大人们为我而展开的的议论。
/ o. P8 [; w! T. X上周五，老师留了一篇题目是《周末的一天》的作文，我给忘了，周一早上要交时才想起来，一着急，我就写了“起了，吃了，拉了，睡了”八个字。（539字）
4 x% F* x$ x. x) |) J姓名：廖敬涛
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邵恩锁

《周末的一天》
7 t6 H* F, b3 ^9 A! L起了，
吃了，
6 S8 @0 A+ c; ~- G9 l拉了，
+ _+ v2 z: i! [2 I3 a" W, A8 X睡了。
/ S8 f: ]3 S5 ^1 Z# C9 R! P0 _/ `
, C' F, T* |/ U1 \* v呵呵，这孩纸真逗，不挨批才怪。