女老师

寻一道風景

沉重的高中生涯好比在烈日下前行，有趣的老师是就像一朵娇花，总能在炎炎夏日带来一丝清凉；呆板的老师则好比沙漠中的枯藤，看见了，会然人有丧失求生的欲望。
——题记

数学，一堆数字的坟墓。不少年少有为的少年在老师的监督下也跳了进去，一起长长的沉睡在于其中。即使是你，也改变不了数学是坟墓的本质，但你的带来却把我们投墓自尽的性质改变了，变成进法老陵墓中参观，翱翔。
讲台上，一个自称是我们的数学老师的少女出现在我们的视线中。
“不是吧！女生教数学？”我心中暗叫道。
我们班中最矮的男生也不比她矮，穿着略高的四季鞋，体形纤瘦，显得十分娇小。加上她总是梳戴整齐，带着斯文眼镜，给人的感觉就像邻家小女孩。
很快，我就知道我错了，我不应该用男生理科女生文科这种常理去衡量一个人，正如我不能像想象她娇小的身躯中和一爆发强大的力量一样。
课堂上，他精讲每一道题，课后，问她的题目她都会一一细说。会就会，不会就再让她想一下，没有推太极似的囫囵一付，她以自身对数学的热情感染着我们。
“哎，其实你们有没有发现……”在我们搔头抓脸时，他又抛出解题的方法，“用图像法……”铿锵有力的声音丝毫不像一个新教师。
“老师，你那里是不是错了，那个……”这时，一位同学指着黑板问道。
“嗬？”他发出不可置信的声音，立即转头看黑板，辫子也被甩的老高的。
“嗬——！”听见她的高呼，大家都应声附和，整个课堂就像平辈在讨论问题，其乐融融。
“没有哦！还有，你们不要在那里瞎起哄！”她眼珠瞪得老大，想金鱼般凸了出来，我真担心他的眼镜会承受不住。
“除了图像法还有没有其它方法难解？”又一位同学问道。
“还有一种计算法！你们想学？”她问道。
“想——”
“到了大学你们自然会学到，现在先不讲！”
“嘘——”
再“嘘”声中，她笑了，是那样的甜美，带着作为老师的成就感，又有吊别人胃口的小小得意，如含苞而放的鲜花，美不可方。
没有资深教师的老练，言行更像一个未经世事的小女生，她却以一颗热爱数学的心，饱含热情的带我们去盗数学的墓，摘前人的果。
她叫张少云，一个略显霸气的名字。
——寻一道風景

云中羊

年轻的老师更容易与学生沟通。
文中错字较多。

邱天

楼主既然写散文，就不妨再“散”一些，这样小说不像小说，散文不像散文的，不好。