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标题: 0198【“潇湘文化杯”闪小说大赛】借光 [打印本页]
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-13 00:06
标题: 0198【“潇湘文化杯”闪小说大赛】借光
本帖最后由 七里老塞 于 2016-7-19 22:19 编辑
借 光
文/（湖南）七里老塞
都几点了，你爸还没回来。妈妈往门外望了望，说。
我侧过身去，小心翼翼地从裤兜里掏出那块电子表，借着灶里的火光看了看时间，又小心翼翼地把电子表揣回兜里。
七点三十六。我说。
你会算哦！妈妈说。
我抿着嘴，低下头，偷偷地笑。
妈妈起身，拉了拉身后的线，没亮。还没来电，你去四叔家借个光。妈妈说。
四婶住我家隔壁。
四婶问我，你爸回来了没。
我摇摇头。
四叔跟爸爸同在镇上做小工，也还没回来。
最后一根了。四婶说。
我接过蜡烛就要走，四婶喊住我问，你家还有多少米？
我又摇摇头。
爸爸回来后，我叫他明天记得买蜡烛。
爸爸拉了拉嘴角，做了一个笑的动作，但笑得很难看。
第二天，爸爸很早就回来了，带了一袋米和几支蜡烛。都是赊的。妈妈叫我拿一根蜡烛去还给四婶。我回来时，妈妈问我，谢谢四婶没？
我说四婶不在家。
肯定是出去借米了。妈妈说。又问，蜡烛呢？
放她家里了。
还东西要交到人家手里！
那我现在去拿回来，等她回来再送过去。
现在去拿，那叫偷！
这“偷”字像一股强大的电流击我的脑门。
妈妈量了一升米、取了一根蜡烛去了四婶家。
第三天，我趁舅舅不在，偷偷地跑到他办公室，把裤兜里的电子表放回原位。
第四天，舅舅突然来到我家，还给我带了礼物。我打开一看，正是我还回去的那块电子表。我红着脸问：为什么送礼物给我？
舅舅摸摸我的小脑袋，笑笑说，因为你是我的学生，我借了你的光，被评为优秀教师啦。
我把礼物递回去，说，可以换成一袋米么？一升也行！
2016.7.12于深圳宝安
作者: 蒋玉巧 时间: 2016-7-13 10:55
这个借光挺厚重的哟！学习啦！
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-13 11:13
谢谢姐，多批评。哈哈。
作者: 蒋玉巧 时间: 2016-7-13 11:16
不客气啦！问好！
作者: 蒋玉巧 时间: 2016-7-13 11:16
不客气啦！问好！
作者: 辰山剑农 时间: 2016-7-13 12:00
生活气息浓郁，描写细腻、独到，主题思想厚重。不失为佳作！
作者: 尹翔学 时间: 2016-7-13 12:37
可以换成一袋米么？一升也行！
民以食为天嘛。
高。学习了。
作者: 英妹妹 时间: 2016-7-14 08:19
问好老师！在那个年代，儿童心思刻画不错，妈妈形象丰满。
先高亮！老师们再看。
作者: 刘浪流浪 时间: 2016-7-14 11:42
拜读七里老师的佳作，感觉很好。一幅特定年代的众生相图，个个栩栩如生。只是，若将舅舅这个人物写成四叔又如何？一是减少了人物，能更集中展示人物；二是我家借了四婶的光（亮），四叔却说是借了我的光（我读书成绩好，让他获得了先进老师称号）。通过两次不同的借光，让主题得以升华。个见，不当之处请包涵。祝好！
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-14 14:30
谢谢老师，有想过这样安排的。但似乎与家境可能不相符。非常感谢。
作者: 红炭 时间: 2016-7-14 15:08
正能量作品，学习了。
作者: 华子 时间: 2016-7-15 21:29
语言洗炼，包含的信息量多，反映了计划经济年代粮食的金贵以及吃不饱饭的种种情态，其人物形象让人过目不忘。只是那年代好似还没电子表，有电子表的年代一般不会再出现借米之途的那般艰辛。
作者: 华子 时间: 2016-7-15 21:29
语言洗炼，包含的信息量多，反映了计划经济年代粮食的金贵以及吃不饱饭的种种情态，其人物形象让人过目不忘。只是那年代好似还没电子表，有电子表的年代一般不会再出现借米之途的那般艰辛。
作者: 华子 时间: 2016-7-15 21:29
语言洗炼，包含的信息量多，反映了计划经济年代粮食的金贵以及吃不饱饭的种种情态，其人物形象让人过目不忘。只是那年代好似还没电子表，有电子表的年代一般不会再出现借米之途的那般艰辛。
作者: 太空梦梦太空 时间: 2016-7-16 13:55
文笔老练。“一根蜡烛去了四婶家。”此句有些不通了。
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-19 22:18
谢谢老师批评。当时的中国贫富差距还是蛮大的。在有电子表的时代，很多地方仍青黄不接，过着极贫困的日子。90年代，我家还常常以红薯、南瓜充饥。
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-19 22:20
谢谢老师，改过来了。嘿嘿。问好。
作者: 程丽娥 时间: 2016-7-19 22:24
温暖的感觉。
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-19 22:28
谢谢老师光临。多批评。问好。
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-19 22:28
谢谢老师光临。多批评。问好。
作者: 一路欢歌xzks 时间: 2016-7-19 22:50
欣赏好文，问好老师。
作者: 华子 时间: 2016-7-20 16:11
此篇概念转换太多，没有凝聚成一个亮点。微小说，最好要聚焦成一点，给读者以启迪才是上品。直言勿怪。
作者: 华子 时间: 2016-7-20 16:11
此篇概念转换太多，没有凝聚成一个亮点。微小说，最好要聚焦成一点，给读者以启迪才是上品。直言勿怪。
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-20 20:26
感谢老师批评。后续一定按老师说的去尝试。问好。
作者: 红炭 时间: 2016-7-20 23:53
拜读老师佳作！
作者: 英妹妹 时间: 2016-7-21 11:25
本文出彩之处在于儿童的教育问题，妈妈的言行举止对少年儿童潜默移化的影响作用，老师的教化作用同样不可忽视。
作者: 一路欢歌xzks 时间: 2016-7-21 14:11
祝贺！
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-21 17:15
谢谢老师精华。问好。
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-21 17:15
谢谢老师。问好。
作者: 喻下平 时间: 2016-7-29 18:02
文字清新流畅，作品内蕴丰富、易懂，内容温馨感人。赏读佳作！
作者: 七里老塞 时间: 2016-7-29 18:59
谢谢老师来读来评。问好。
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